文章來(lái)源:華訓(xùn)企管 時(shí)間:2021-11-10 09:19 點(diǎn)擊: 次 |
《管理定位:找準(zhǔn)位置做管理》
課程時(shí)間:兩天
課程對(duì)象:中層管理者
根據(jù)企業(yè)方的要求,特定制本課程內(nèi)容如下:
一、管理者的職能和價(jià)值
1、管理者在組織中的價(jià)值是什么
【討論】小組討論,代表發(fā)言,講師總結(jié)整理
2、不同級(jí)別的管理者都有哪些職能要求
【討論】小組討論,主題闡述,明辨是非
二、企業(yè)的性質(zhì)、文化特征、發(fā)展階段等條件對(duì)管理者的要求
1、企業(yè)的體量和體制性質(zhì)、行業(yè)要求的管理者的職能差別
【討論】結(jié)合本企業(yè)實(shí)際,用發(fā)展的眼光探討我們自己的職能
2、企業(yè)不同發(fā)展階段的管理者職能
1)初創(chuàng)期的組織管理者干什么
2)激蕩期的管理者干什么
3)發(fā)展期的組織管理者干什么
4)公司治理期的管理者的定位
5)規(guī)?;鸵?guī)范化時(shí)期的管理者定位
【討論】確定自己組織的發(fā)展階段,并結(jié)合階段性特征確定中層管理者的定位
三、和普通員工相比,管理者的價(jià)值在哪里
【故事】師兄弟過(guò)河
1.用“法”的思維方式開(kāi)展工作
2.用方法論開(kāi)展工作
3.用別人的智慧開(kāi)展工作
4.用流程和更好的工具開(kāi)展工作
四、管理者的邏輯思維和市場(chǎng)思維能力定位
1、管理者要使用三大邏輯思考和開(kāi)展工作
1)時(shí)間軸邏輯----沒(méi)有一成不變的東西,也沒(méi)有一成不變的經(jīng)驗(yàn);沒(méi)有80后管理,也沒(méi)有新時(shí)代管理,我們面對(duì)的從來(lái)就不是舊時(shí)代和舊人類。
【討論】管理問(wèn)題梳理,哪些屬于時(shí)間軸問(wèn)題,該怎么辦
2)空間軸邏輯----工作沒(méi)有錯(cuò)誤,只有不同的認(rèn)識(shí),角度不同,認(rèn)知不同。用對(duì)方的角度看待問(wèn)題,你的心胸就開(kāi)闊了
【討論】怎樣在工作中實(shí)施空間轉(zhuǎn)換思考
3)關(guān)鍵度邏輯----管理者就是要抓大放小,怎樣抓大是管理者的重要素質(zhì)
【討論】梳理出現(xiàn)在面對(duì)問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn),提交解決方案
五、提升績(jī)效是管理者的唯一任務(wù)
1、專注流程
【思考】怎樣的流程是適合的
2、專注動(dòng)作和活動(dòng)
【思考】我們關(guān)注員工的成長(zhǎng),員工關(guān)注什么
3、專注結(jié)果
【思考】怎樣讓我們由任務(wù)型向績(jī)效型轉(zhuǎn)變
4、專注系統(tǒng)思考
【思考】從一開(kāi)始就知道我們要什么
六、如何做好一名副職
1、你了解導(dǎo)致工作效率降低的原因嗎?
1)行為風(fēng)格不同是很重要的
【測(cè)試】行為風(fēng)格量表測(cè)試,知道自己的行為風(fēng)格
分析:所謂萬(wàn)物的關(guān)系都是相生相克,正副職之間也這樣,所以必須知道正職的行為風(fēng)格,和不同的行為風(fēng)格的正職相處之道
2)價(jià)值觀不同更重要
【討論】道不同不相為謀對(duì)不對(duì)?
3)關(guān)注點(diǎn)不同也很重要
【討論】遇到觀點(diǎn)不同怎么辦?
4)邏輯思維方式不重要嗎
【思考】怎樣用別人的思維方式思考?
2、從副職的由來(lái)說(shuō)起
【討論】為什么要設(shè)置副職崗位,分享,總結(jié)
3、副職的職能研究
【討論】你工作中遇到過(guò)的稱職的副職的樣板和特點(diǎn)都有哪些
1)處理好定位
2)處理和正職的關(guān)系和基本原則
?補(bǔ)位不越位
?配合不爭(zhēng)權(quán)
?用權(quán)不專斷
?盡責(zé)不爭(zhēng)功
?表態(tài)不決策
?擔(dān)責(zé)不退縮
【討論】理解每一個(gè)原則,對(duì)應(yīng)自己的工作,分享一個(gè)未來(lái)的工作打算
3)處理和上級(jí)、正職、下屬四邊關(guān)系
【討論】適合的做法有哪些,分享總結(jié)
4)處理和其他副職的關(guān)系(略)
?互幫互助
?互尊互讓
?共同維護(hù)
?眾口一詞
5)處理自我的關(guān)系:凈化心靈,明了情緒,提高情商
?控制好自己的企圖心
?體現(xiàn)自己的價(jià)值---不能懶
?掌握好“適度”
?積極的、磊落的、開(kāi)放的
七、送給大家的幾句話
百?gòu)?qiáng)企業(yè)名師
實(shí)戰(zhàn)落地課程
咨詢式診斷模式
持續(xù)跟蹤輔導(dǎo)
大量咨詢案例