?現(xiàn)在很多企業(yè)在進(jìn)行企業(yè)管理培訓(xùn)這個(gè)過程里面都會(huì)進(jìn)行一些現(xiàn)場(chǎng)提煉，很多人很好奇為什么這樣的方法會(huì)有那么好之效果，其實(shí)這和我們?cè)谛r(shí)候上學(xué)時(shí)候一些現(xiàn)象非常吻合。在上學(xué)時(shí)有些教學(xué)質(zhì)量不太好之老師在課上會(huì)強(qiáng)加給我們一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候就是因?yàn)檫@樣強(qiáng)加給我們就令我們?cè)趦?nèi)心深處有了一些反抗，這樣學(xué)習(xí)內(nèi)容就不容易被我們所消化。而有些老師就比較聰明，他們?cè)谡n上會(huì)讓學(xué)生們自己來總結(jié)一些知識(shí)，這樣學(xué)生們就會(huì)認(rèn)為這些東西是屬于自己的，所以所有學(xué)習(xí)內(nèi)容就能夠被學(xué)生們所消化。

???其實(shí)這個(gè)道理放在這里也是一樣，在企業(yè)管理培訓(xùn)過程里面很多培訓(xùn)導(dǎo)師會(huì)非常重視這個(gè)問題，他們會(huì)盡量讓這些參加培訓(xùn)之員工自己來總結(jié)一些知識(shí)，這樣做其實(shí)有兩個(gè)非常好的好處，首先一點(diǎn)就是這樣能夠使得所有知識(shí)被參加培訓(xùn)員工所消化，還有一點(diǎn)好處就是這樣能夠使得現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到一個(gè)比較好的效果，氣氛好了這些員工學(xué)習(xí)起來也就更有動(dòng)力了。

???事實(shí)上現(xiàn)在很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)沒有能夠快速抓住重點(diǎn)，他們?cè)趯?duì)員工進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)時(shí)只是一味把自己之觀點(diǎn)強(qiáng)加給所有參加培訓(xùn)的員工，這樣一來反而培訓(xùn)效果會(huì)大大折扣。

???而在進(jìn)行企業(yè)管理培訓(xùn)這個(gè)過程里面很多優(yōu)秀培訓(xùn)導(dǎo)師就會(huì)十分注重這個(gè)問題，他們會(huì)把一些知識(shí)總結(jié)起來讓員工自己去梳理。