文章來源:華訓企管 時間:2022-08-02 14:32 點擊: 次 |
TTT系列-卓越培訓師系統(tǒng)化訓練
培訓時間/地點:2022年8月17~18日(星期三 ~ 星期四)/上 海
收費標準:¥4200/人
?含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務費、稅費
?不包含學員往返培訓場地的交通費用、住宿費用,早餐及晚餐
課程價值:
越來越多的企業(yè)成立了內(nèi)訓師團隊,他們的課程開發(fā)及授課技能亟需提高。另外,各級管理者針對自己的下屬團隊承擔著“傳道授業(yè)解惑”的角色,他們也需要提升培訓技能。該課程可幫助學員:
1.從需求出發(fā),根據(jù)自己的工作經(jīng)驗開發(fā)相應的課程內(nèi)容
2.設定可檢驗的培訓目標,搭建清晰、邏輯化的課程框架
3.融入多種教學手法,能夠達意、生動地傳達內(nèi)容,即使是技術性、專業(yè)性強的課題亦能做到深入淺出
4.有技巧地進行現(xiàn)場呈現(xiàn),吸引學員注意力
5.在公司內(nèi)創(chuàng)造優(yōu)秀實踐分享、互相學習的文化
課程特色:
?課前進行調(diào)研或訪談,與客戶實際情況相連接。課程結構清晰,一目了然
?課程結合心法與技法,第一天側(cè)重課程內(nèi)容以及教學手法的整體設計,第二天側(cè)重課件開發(fā)及課堂呈現(xiàn),讓學員在學習過程中即有成果輸出
?最后環(huán)節(jié)安排學員代表進行授課實操,及時給予反饋和點評
?課堂互動與演練充足,教學手法多樣,有講解、問答、視聽、小組討論、示范、翻轉(zhuǎn)課堂、體驗活動、角色扮演、運用練習等
參訓對象:
培訓師團隊,管理團隊
授課形式:
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調(diào)學員參與。
課程大綱:
單元目的內(nèi)容
課程導入?快速激發(fā)學員動力,切入課題情境?情境化開場進行破冰
?課程框架及單元介紹
單元一
培訓原則?基于“翻轉(zhuǎn)課堂”形式學習培訓三原則
?通過授課活動方式體驗培訓三原則?進行材料閱讀及小組討論方式理解“以學員為中心”、“順應成人特點”、“兼顧理性感性”三原則
?進行迷你授課深度體驗培訓三原則
單元二
A:需求分析?進行需求訪談及最佳實踐萃取?利益相關者界定
?需求訪談示范及練習
~工作任務及場景界定
~工作痛點確定
?最佳實踐萃取
~運用STEM方式進行萃取
單元三
D:整體設計?設定課程目標、搭建課程框架及設計多種教學手法?課程目標設定
?課程框架搭建
~流程型、空間型、要素型
?三步教學邏輯
?教學手法設計
~三種基本教學手法:出題法、講授法、問答法
~體驗式活動相關設計
單元四
D:課件開發(fā)?運用 “文本圖示化”等原則開發(fā)課件?教學進程規(guī)劃
?學員手冊制作
?PPT呈現(xiàn)
?課件開發(fā)實操
單元五
I:課程實施
?結合3V呈現(xiàn)演繹課程?呈現(xiàn)演繹-3V信息傳遞
~Verbal 語句措辭
~Vocal 語音語調(diào)
~Visual 身體語言及視覺輔助
?應對現(xiàn)場提問的PAUSE模型
?自我情緒管理
?學員代表現(xiàn)場授課
?即時反饋及點評
單元六
E:課程評估?找出具體評估方法
?為什么需要課程評估
?評估的標準以及具體方法
單元七
學習總結及行動計劃?進行學習總結及制定行動計劃?答疑解惑
?學習總結分享
?未來行動計劃制定
講師介紹:莊老師
專業(yè)資格:
企業(yè)教練及促動
?教練型領導實戰(zhàn)專家、《行動教練》認證講師
?埃里克森國際教練學院認證教練,師從創(chuàng)始人、國際頂尖教練Marilyn Atkinson
?美國TCI團隊教練,師從創(chuàng)始人、國際大師級團隊教練Phillip Sandahl
?北歐GRAPE促動師,師從創(chuàng)始人、企業(yè)實戰(zhàn)派促動師Pepe Nummi
領導力及其它
?美國肯?布蘭佳《情境領導》認證講師
?美國NASA《4D領導力》認證講師
?《關鍵時刻》經(jīng)典客戶服務認證講師
工作經(jīng)歷:
具有20年以上歐美企業(yè)管理經(jīng)歷,擁有多年領導及培訓師經(jīng)驗,曾就職于拜耳、希捷等世界知名企業(yè)。熟悉制造業(yè)流程,親歷過黑帶、6S、文化建設等項目。
近年來擔任職業(yè)培訓師,除以下主打課程外,還基于客戶需求講授《4D領導力》、《跨部門溝通與協(xié)作》等課程,具有量身定做之研發(fā)能力。
除授課外,亦主導線上、線下混合學習方式,如1:1電話教練、翻轉(zhuǎn)課堂、在線實踐輔導、微課分享、線下跟進工作坊等。
主打課程:
提供邏輯化、結構化的課程系列
?職場人士必修課 — 《卓越人士的優(yōu)秀習慣》
實現(xiàn)成功的自我管理,邁向有效的人際協(xié)作
?領導者必修課 —《情境領導》
基于任務診斷下屬的所處階段,因人而異采用適合的領導風格,下屬能力不足時當教師,下屬漸趨成熟時做教練,與下屬締結績效伙伴關系
?領導者兩大角色 — 教練 & 教師
《教練型領導》— 成為下屬的教練,通過傾聽、提問、反饋等方式激發(fā)下屬思考,支持下屬承擔責任、自行解決問題,開啟潛能
《卓越培訓師訓練》— 成為下屬的教師,掌握課程設計與呈現(xiàn)方法,有效實現(xiàn)傳道、授業(yè)、解惑,快速提升下屬能力
授課特色:
?課程除心法外更帶有實操工具及步驟,授課以互動式、參與式為主,練習充足,便于課后實踐。
?專業(yè)功底深厚,課程設計能力強,可根據(jù)客戶需求量身定做課程或工作坊。
?客戶服務意識強烈,課前與客戶組織方、相關學員代表進行電話訪談,了解他們對課程的期待,從而使課程或項目更具針對性。
?教學手法多樣,課堂感染力強,職場經(jīng)驗較少的年輕人、之前不擅參與的老員工均被吸引投入。
輔導過的客戶:
航空造船:中國航發(fā)商發(fā)、東方航空、中兵航聯(lián)、上海外高橋造船……
通訊器材:小米、英飛凌科技、華三科技……
農(nóng)業(yè)食品:新希望集團、伊利實業(yè)、上海農(nóng)場、得福樂……
金融保險:建設銀行、京東金融、海通證券、人保財險……
材料加工:韻升稀土、巨石集團、易北河塑膠……
醫(yī)療生物化工:國藥集團、雷允上、奇正藏藥、恒瑞醫(yī)療、瑞年實業(yè)、常茂生化……
電力及新能源:國家電投、華東電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、晶科集團、惠聯(lián)熱電……
汽車制造及銷售:吉利汽車、普利司通輪胎、艾默林汽車活動照明、寶馬……
政府學校科研院所:無錫檢察院、上海交大、浙江大學、上海自動化儀表研究院……
工業(yè)及民用設備:海爾集團、奧克斯空調(diào)、海康威視、蘇泊爾、施耐德電氣……
零售及服務:迪卡儂、特步、大東方百貨、錦江之星、海格物流、橫店影視……
計算機、智能制造及軟件:庫卡柔性、科沃斯機器人、虹軟科技、艾融軟件……
部分項目類客戶:燕京啤酒、巴德醫(yī)療器械、雅培醫(yī)療器械、愛康集團、
法爾勝泓昇集團、華大基因、陽光電源……
獨特優(yōu)勢:
1.授課口碑優(yōu)秀,各類老客戶回單率超過50%。
2.依托教練、心理學、中西文化的跨界積淀,擅長點撥、答疑解惑、進行內(nèi)容及境界的升華。
3.善于寫作,為江蘇省作家協(xié)會會員,配合課前預熱與課后跟進;同時在語言表達上出口成章,吸引學員注意力。
4.多年在國際化團隊工作,可用中英文雙語培訓,曾赴泰國等地授課
百強企業(yè)名師
實戰(zhàn)落地課程
咨詢式診斷模式
持續(xù)跟蹤輔導
大量咨詢案例